SMPN1 Kesamben

SMPN1 Kesamben

MEMPERKUAT KEPEMIMPINAN DAN INOVASI MELALUI STUDI BANDING OSIS

Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan salah satu wadah bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan, berkolaborasi, dan berinovasi. Dalam rangka memperluas wawasan dan meningkatkan kualitas pengelolaan OSIS, studi banding menjadi salah satu strategi yang efektif dan bermanfaat. Melalui studi banding,…

MEMBANGUN KEHIJAUAN: Penanaman Pohon

Penanaman pohon di luar area sekolah telah menjadi sebuah gerakan yang semaklin populer di berbagai belahan dunia. Langkah ini tidak hanya memberikan manfaat lingkungan yang besar tetapi juga menginspirasi generasi muda untuk peduli terhadap alam. Dalam kegiatan ini, kita akan…

RANGKUMAN KEGIATAN P5

Profil pelajar pancasila pada kurikulum merdeka diimplementasikan melalui ProjekPenguatan Profil Pelajar Pancasila. Projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dapatditetapkan di seluruh muatan pelajaran untuk mengobservasi dan mengatasi isu di lingkungansekitar siswa. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan pendekatanpembelajaran berbasis…

IBADAH NATAL SMPN 1 KESAMBEN

Kesamben, 23 Januari- Diadakan Ibadah Natal untuk umat Kristiani yang merayakan pada Selasa, 23 Januari 2024 di UPT SMPN 1 KESAMBEN, Ibadah ini dilaksanakan di ruang RKB dari jam 08.00-11.00 WIB. Acara ini dihadiri oleh Ibu. Indrya Rukmawati M.Pd selaku…

P5 KELAS 7

P5 kelas 7 mungkin merujuk pada pelajaran pancasila dan kewarganegaraan (p5) di tingkat kelas 7. Dalam materi tersebut, siswa biasanya mempelajari nilai-nilai pancasila, dasar-dasar kewarganegaraan, dan sejarah bangsa. Tampilan Tampilan Pelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan (P5) untuk kelas 7 dapat mencakup…

PENERIMAAN HADIAH GELAR KARYA P5 KELAS 7

Penerimaan hadiah gelar karya P5 merupakan momen yang luar biasa bagi para siswa kelas 7. gelar karya P5 tidak hanya mencerminkan dedikasi mereka dalam pembelajaran, tetapi juga menjadi bentuk apresiasi terhadap kreatifitas dan usaha mereka. dalam acara penghargaan ini, para…